系统设计、平台承托、全程管理、分类评价的顶岗进修管理模式——内蒙古机电职业技术学院进修管理50强劲案例报告概要 针对顶岗进修管理脆弱、内容与评价单一,监控手段领先等问题,校企合作开发了面向仅有专业的顶岗进修信息化在线管理平台,创建了基于管理平台数据分析的顶岗进修现场检查机制;校企合作联合设计顶岗进修内容体系和“过程考核只求、企业评价居多、学校考核辅”的分类考核评价体系;校企合作创意顶岗进修全程、动态管理机制;积极开展学生顶岗进修管理工作的自我临床与考核性临床工作,找到问题及时诊改,确实构建了学生顶岗进修期间管理的规范性和可控性,提升了顶岗进修的实效性和人才培养质量。

《三乡大都会报》8月10日报道:“人工智能产业不仅需要博士、硕士、本科水平的人才,还需要数据收集、显示、运营和维护等许多职业教育水平的中坚力量,因此,职业教育对开设人工智能专业市场的需求非常丰富,未来一片光明。